Cada reto es una pista lista para el aula: incluye objetivos pedagógicos, materiales imprimibles y una secuencia de misiones cronometradas que los equipos resuelven programando al robot TiniBot desde Mindblock. Todos están alineados con el Currículo Nacional de la Educación Básica y con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Los equipos programan al TiniBot para clasificar y trasladar residuos a los contenedores correctos sobre una pista de 50 × 50 cm, articulando Personal Social, Comunicación, Matemática y Ciencia y Tecnología.
Una misión en la que los estudiantes programan al TiniBot para resolver desafíos sobre el cuidado del agua y los ecosistemas, integrando el razonamiento algorítmico con la educación ambiental.
Los equipos programan trayectorias precisas sobre un plano de coordenadas aprovechando los motores con encoder del TiniBot, para reforzar nociones de ubicación, dirección y desplazamiento.
El TiniBot se convierte en un chaski que lleva un quipu entre tambos por el Qhapaq Ñan. Historia del Perú, ciudadanía y pensamiento computacional.
El TiniBot traza un geoglifo de Nazca siguiendo coordenadas, uniendo la cultura Nasca con la geometría y el pensamiento computacional.
El TiniBot recorre la ciudad sagrada de Caral reconstruyendo su trazado, conectando la primera civilización de América con el razonamiento algorítmico.